Clase del 24/05/2012

Una de las últimas clases del curso, aunque ya se puede decir que es la última.
Nos ha servido para preparar por grupos las actividades de Objetivos del Milenio y APROCOR que tendremos que presentar el próximo día de forma oral.
¡Os esperamos el último día de clase...!

Clase del 17/05/2012

Esta clase fue de las más cortas en cuanto a explicaciones se refiere, aunque luego se ha pasado bastante rápido.
Hemos aprendido a redactar distintos tipos de correos electrónicos dependiendo de la situación y a quien vayan enviados.
He puesto en alguna entrada cuatro ejemplos en el blog, para que se vea cómo se debe redactar un e-mail.

Falta poco ya para que termine el curso, y estoy con mucho ánimo, aunque...¡todavía quedan mas cosas por explicar!

Clase del 19/04/2012

Esta ha sido una de las sesiones más prácticas que hemos hecho. Varios compañeros salieron a realizar presentaciones orales ya propuestas. Luego se criticaban para poder mejorarlas. De tal manera se aprende a conocer los propios errores que cometemos al hablar en público para intentar mejorarlos.

Clase del 12/04/2012

Vuelta a la rutina. Hacía ya varios días que no comentaba en este blog, debido a la Semana Santa y alguna huelga entre otras cosas.
Ha sido una clase entretenida, no iba a ser menos. El tema profundizado, fue el de "hablar en público", algo que  a muchísimas personas les cuesta, e incluso les da pánico y les hace pasar momentos realmente malos.
Está claro que no es lo mismo hablar en público con tus amigos que en una conferencia ante de cientos de personas. Sin embargo, sobre todo para este último, existen unas técnicas que nos ayudan a poder hablar bien, sin prejuícios con unas técnicas de apertura, un desarrollo y una conclusión. Pero todo esto necesita de una preparación previa antes de la presentación que nos ayudará a realizarla mejor y a guardar los nervios.

Clase del 15/03/2012

Durante esta clase, se han tratado un poco los temas anteriores, aunque se añadió también temas que muchas veces nos cuestan realizar, como el hecho de recibir y realizar halagos o favores.
A todos nos gusta recibir favores aunque no todos sabemos aceptarlos. Por eso debemos de ser nosotros mismos y saber aceptarlos de forma "asertiva" sin miedo a pensar lo que digan los los demás.

Clase del 08/03/2012

Esta sesión estuvo baseada principalmente en la realización de una crítica constructiva.
Siempre hay que tener en cuenta que hay que hacerlo de forma adecuado, puesto que la otra persona puede tomárselo como una ofensa, asi que no resulta fácil, aún sabiendo de que tu intención es que la otra persona se de cuenta de algo que está haciendo mal. Para ello hay diversas técnicas, entre ellas:

• Dar información útil que facilite el cambio y la mejora
• Ser cortés y mantener las formas
• No insistir en lo que está mal y centrarse en lo que se debería mejorar
• Evitar generalizaciones y vaguedades
• Ser oportuno. Cuidar el momento y la situación
• Utilizar “mensajes yo”.
• Ser directo y utilizar el estilo asertivo. 

Clase del 01/03/2012

"Decir no" es siempre un problema para casi todo el mundo. Hoy hemos profundizado este tema realizando un par de actividades.
La verdad es que personalmente también me cuesta mucho decir no, puesto que tenemos que ser lo más apropiados posibles en lo que a la comunicación se refiere.
Ha sido un tema muy interesante, pues desconocía este tema.

Reflexión 9/02/2012. Primera clase.

En esta primera clase, a la que no he podido asistir por un viaje de la universidad, se nos ha explicado el programa del curso, tales como el uso del moodle y la importancia de la creación de un blog en el que actualizaremos constantemente con entradas y actividades.
Ha sido una clase muy productiva a pesar de ser la primera del año. De hecho, se comenzó a preparar la primera actividad que consiste en analizar unas fotografías.
Parece una asignatura difícil y de mucha constancia, pero espero que se haga agradable y sacar provecho de ella.

Clase del 26/04/2012

Debido al estado de salud de la profesora, hoy la sesión se acortó casi dos horas.
En el poco tiempo de clase, hemos podido ver un nuevo tema, de igual o mayor importancia que los demás, puesto que para nuestra vida saber escribir y redactar es fundamental.
Ese ha sido el tema predominante, "Cómo elaborar un trabajo escrito". Es un tema interesante, puesto que nos ayuda a mejorar mediante técnicas la manera adecuada de expresarnos de forma escrita  para nuestra vida profesional.

Actividad 16. Proyecto para la fundación APROCOR

En esta actividad, he realizado una supuesta solución a un problema que se le da a una persona con problemas físicos. En este caso, hemos propuesto varias solucionas para ayudar a Olga en su trabajo con las cartas:


Propuesta para Aprocor.

Olga trabaja en el departamento de administración. Ella se encarga de doblar las cartas, meterlas en el sobre, poner la pegatina con la dirección y echarlas a la valija.

En su día a día Olga tiene las estas dificultades:

•   Tiene un problema en la mano derecha. Esto le molesta a la hora de doblar las cartas.
•   Le cuesta despegar las pegatinas.
•   Tiene dificultades para poner la pegatina en el centro del sobre.

Soluciones:

•  Para el problema de la mano; pensamos que con una bola de gomaespuma (de las que se utilizan para ejercitar las articulaciones de la mano) con una abertura en el centro de la bola podría doblar las cartas con mayor facilidad.
•   Para despegar las pegatinas; en vez de un producto, explicamos un nuevo método: Siguiendo las líneas de corte de las pegatinas; doblar la hoja no por el borde, sino por el medio, de tal forma que las pegatinas se separen solas.
•   Para centrar la pegatina; imaginamos una especie regla que determina exactamente donde tiene que ir puesta la pegatina. 

      El presupuesto total no superaría los 20 euros, (lo más caro sería la bola de gomaespuma).

Actividad 13. Correo: Advertencia uso laboral del correo

Asunto: Advertencia uso laboral del correo.

Para: jandrito_15@hotmail.com; 21132492@uem.es. Toninpravia_92@hotmail.com; aipalop@hotmail.com.

CC: (Vacío)

CCO: (Vacío)

Contenido: Hola a todos, soy Iván Lage, director del adjunto del CajaBanco Madrid. He recibido noticias del uso indebido del correo electrónico de la empresa, por lo que me remito a ustedes para comunicarles que queda terminantemente prohibido el mal uso del mismo. Dicho sea, cualquier noticia más que tenga  ello, se aplicarán las medidas disciplinarias necesarias en cada caso.

Firma:Un cordial saludo

Iván Lage, Director de CajaBanco.

Actividad 13. Correo: Cambio dirección de correo.

Asunto: Cambio dirección de correo.

Para: (Vacío)

CC: jandrito_15@hotmail.com; 21132492@uem.es. Toninpravia_92@hotmail.com; aipalop@hotmail.com.

CCO: (Vacío)

Contenido: Hola a todos, soy Iván Lage del grupo M11 de ingeniería aeroespacial. Informaros de que a partir de hoy, esta dirección de correo dejará de existir, y mi nueva cuenta será ivanlage_91@hotmail.com .

Todos aquellos correos que sean enviados a mi cuenta anterior no serán leídos.

Firma: Espero que no os resulte una molestia.

Un saludo.

Actividad 13. Correo: reunión Objetivos del Milenio

Asunto: Reunión “Objetivos del Milenio”.

Para:jandrito_15@hotmail.com; 21132492@uem.es. Toninpravia_92@hotmail.com; aipalop@hotmail.com.

CC: (Vacío)

CCO: Jaime Laraña; Gonzalo Velasco; Claudia Medrano.

Contenido: Hola, soy Iván, del grupo M11 de ingeniería aeroespacial.  Como sabéis el próximo día 22 de mayo tenemos que entregar el trabajo de álgebra sobre los “Objetivos del Milenio” de HHCC.

Yo ya he estado pensando algo, y lo he hablado con Alejandro ayer por la tarde. Vosotros comentad cuando queréis quedar para hacer el trabajo y sobre qué tema os gusta más.

Intentaremos que las fechas coincidan bien para todos y no haya ningún tipo de problema.

Firma: Escribid cualquier sugerencia que tengáis y ya estamos en contacto.

Un saludo

Actividad 13. Correo: pedir tutoría.

Asunto: Tutoría  Cálculo.

Para: MARIA JOSÉ TERRÓN LÓPEZ  m_jose.terron@uem.es

CC: (Vacío)

CCO: (Vacío)

Contenido: Hola María José, soy Iván Lage de ingeniería aeroespacial. Quería comentarte si es posible quedar un día esta semana para tener una tutoría contigo, pues el examen es dentro de dos semanas y hay varios problemas que me he encontrado a la hora de solucionar algún ejercicio.

También me gustaría que me pusieras algún ejercicio para practicar yo en casa y así corregirlo juntos para ver en lo que fallo.

Firma: Espero su respuesta,

Un saludo

Iván

Actividad 12. Descripción de procesos

Esta actividad también ha resultado muy productiva, pues nos sirve para identificar paso a paso los procesos de cualquier programa, página, cuenta o portal informático. En mi caso, he hecho el proceso para registrarnos en blogger.com y crear un blog:

Como crear un blog.

Crear un blog es algo fácil, que miles de personas hacen día a día. Para ello, explicaré paso por paso cómo se se hace para crear uno. En este caso, eligiré el portal http://www.blogger.com/.

En primer lugar, vamos a la página mencionada. En dicha pantalla, veremos a la derecha un lugar para poner nuestra dirección de correo y la contraseña, y a la izquierda, un logotico de la página con un dibujo y un enlace que pone “crear blog es gratuito. COMENZAR”, pulsamos en “comenzar”.

Una vez hecho eso, nos llevará al proceso de registro de cuenta. Nos piden que pongamos nuestro email (y su verificación), una contraseña (la que usaremos para acceder a él, y su verificación), un nombre ( el del blog, el que queramos), nuestro sexo, la fecha de nacimiento, una verificación de una palabra y aceptamos los términos de las condiciones. Le damos a continuar.

A continuación nos lleva al paso 2. En él, nos piden que pongamos un titulo al blog, en este caso le llamaremos “yomismo”, y una url que será el del enlace del mismo. Pulsamos de nuevo “continuar”

Una vez hecho esto, nos manda directamente a que elijamos una plantilla él. Seleccionamos la que mas nos guste. Pinchamos en continuar.

Ya hemos creado un blog. En este punto, le damos a “empezar a publicar” y ponemos nuestras entradas y todo lo que queramos. Como veis, se trata de algo muy simple.

Para acceder al blog, simplemente desde la página de inicio de http://www.blogger.com/., ponemos nuestra dirección de correo y la contraseña y ya podemos entrar a nuestro perfil bloguer.

Imagen inicial: 

Imagen final: 

Reflexión Actividad 11. Descripción de interfaces.

Esta fue la primera actividad que hicimos sobre el tema de la comunicación escrita. La verdad es que hasta que lo dimos, no sabía muy bien lo que era un "interfaz", cosa que me quedó clara gracias a la realización del ejercicio que pondré a continuación:

¿Qué es un interfaz?

Una interfaz es una conexión física y funcional entre dos aparatos o sistemas independientes.`

Interfaz

Descripción de la interfaz

·         Contiene una barra de herramientas en el inferior de la pantalla (por defecto).

o   Contiene un primer botón en el que se despliega un menú con herramientas.

o   Los siguientes  botones permiten el acceso a programas predeterminados por el usuario minimizados (opcional).

o   En la parte final de la barra de herramientas aparece la fecha, la hora, un menú de aplicaciones selectas y el idioma del teclado.

·         En el resto de la pantalla el usuario puede acceder a multitud de programas, de los cuales alguno viene por defecto. Es personalizable.

Actividad relacionada con APROCOR

En este apartado, pondré un ejemplo similar al realizado con APROCOR. En este caso, seré yo la persona que pida ayuda como cliente, y realizaré una ficha sobre mí:

PERFIL PERSONAL

¿Quién soy?

Hola, soy Iván y tengo 20 años. Soy divertido, un poco tímido y me encanta estar con mis amigos y salir por ahí a pasarlo bien, ir al cine, jugar al fútbol...

Estudio ingeniería aeroespacial en la Universidad Europea de Madrid, estoy en primer curso. Soy de Lugo, pero resido en Madrid como es lógico. 

No me gusta estudiar los viernes, pues estoy muy cansado de toda la semana, y me encanta seguir toda la actualidad futbolística los fines de semana, mi equipo es el Dépor. También soy un apasionado de la aviación, lo que me llevó a decidir en gran parte a estudiar esta carrera.

¿Para qué me puede servir esta iniciativa?

Últimamente estoy bastante agobiado con los examenes, llego tarde a casa, y me cuesta ponerme a estudiar. Me concentro mejor estudiando en la universidad, pero siempre entre que voy a casa a comer y luego volver, pierdo mucho tiempo. Tengo también un par de asignaturas arrastradas del primer trimestre que son las que mas tiempo me restan de poder estudiar mas relajado. Me gustaría tener un poco más de tiempo libre, y algo que me ayude a entender mejor una asignatura, pues me cuesta adaptarme a ella.

Actividad con APROCOR

Sin duda, una de las actividades más provechosas en todo lo que llevamos de curso en esta asignatura.
Ayer jueves, dicha fundación, compuesta por integrantes de la misma y sus cuidadores, vinieron a darnos una charla acerca de todo lo que ellos hacían para cuidar a estas personas. Después, algunos de ellos también han participado comentándonos sus gustos y su forma de ser.
Y digo que es una de las actividades más provechosas, porque me ha ayudado a ver un poco la vida desde el punto de vista del discapacitado.
A mí en concreto, junto con otros compañeros de mi clase, se nos asignó trabajar con Ana, aunque ésta no vino, y finalmente nos pusimos con Olga.
Olga era una chica, de edad ya mayor, muy tímida, pero que demostraba gran viveza en su rostro y una gran ilusión por estar con nosotros. Nos comentó algún problema que tenía ella en su vida diaria, pues se encarga de pegar las pegatinas en las cartas y de meterlas en los sobres. Nosotros finalmente, dialogando y preguntandole cosas, hemos dado alguna idea para que no tuviese esa incomodidad que muchas veces le impide hacerlo bien (posee un dolor natural en las manos). Ella se puso muy contenta, y sobre todo, para nosotros nos ha servido a compartir un poco más con la vida de estas personas.
Espero volver realizar alguna actividad con alguna asociación similar, pues ayuda a comprender mucho desde otros tipos de vista la vida de la gente.

Actividad 10. Actualización de mis trabajos

En esta actividad, voy a analizar mis errores según el informe DAFO propuesto por Alejandro Iglesias.

En cuanto al blog, debería procurar tener las entradas correspondientes al día, y no escribirlas mucho tiempo después, y procurar no usar tanto la “primera persona”. Las entradas también han de ser algo más breves, pues muchas son demasiado extensas (algunas se hacen demasiado pesadas, tengo que resumirlas de manera más sencilla).

En lo referido al wiki, tengo que cuidar más también el orden de los días en las que pongo cada una, y poner más enlaces a las actividades. Tampoco pueden ser demasiado extensas.
En las actividades, debo poner más sinónimos y no emplear siempre los mismos vocablos. Tengo alguna que otra falta de puntuación. Tengo que procurar también mejorar el formato y dejar márgenes y espacios.

Clase del 03/05/2012.

La comunicación escrita es de vital importancia en la vida profesional,
Durante nuestra profesión, en algún momento u otro vamos a tener que presentar todo tipo de informes, con lo cual tenemos que saber como redactar y escribir de manera adecuada.
Durante esta clase, se han repasado diversos conceptos como la definición de interfaz, del cuál se nos ha asignado una tarea relacionado con ello.

Presentaciones orales. Actividad 9

Esta actividad ha sido  muy importante a la hora de comunicarnos en público en nuestra vida profesional. Para ello, he propuesto una apertura y una conclusión de cómo sería una presentación de un proyecto por parte mía frente a un determinado público:

Enunciado:

Presentas un proyecto importante a una empresa  multinacional. No conoces al cliente ni él conoce tu empresa porque es el primer contacto que tenéis con ellos, pero tu jefe te ha insistido mucho  en que es de vital importancia causarles buena  impresión. El proyecto, aunque importante, es  secundario. El objetivo principal es que esa multinacional se quede con una buena imagen  vuestra para que os tenga en cuenta en futuros  proyectos, ya que es muy probable esta  multinacional aborde muchos proyectos en España en el futuro próximo.

El proyecto en cuestión necesitaría, según los  cálculos del equipo técnico de tu compañía,  aproximadamente 12 meses para su ejecución, un  equipo de 20 personas y un presupuesto cercano  al millón de euros. Si lo ganáis, sería el proyecto de mayor envergadura de tu empresa, pero tu jefe  ha insistido en que no se debe notar. Tienes que dar sensación de enfrentarte a este tipo de proyectos todos los días…

Descripción de la apertura:

Empresa: Airbus.

Proyecto: sistema aislante para impedir el ruido total dentro de un avión.

(Se comienza con forma relajada, de pie, en el auditorio. No llevo ningún papel en la mano)

“Muy buenas tardes a todos. En primer lugar agradeceros vuestro interés y paciencia por estar hoy aquí. No voy a extenderme demasiado con todo, ni pretendo que la idea de nuestro equipo sea la mejor. Somos conscientes de lo que hemos hecho, y estamos convencidos de nuestra forma de trabajar.

(Breve pausa)

 Obviamente muchos de los que estáis aquí presentes viajan a menudo en avión, en mayor o menor medida.

(Comienzo a moverme por el escenario).

Hasta hace poco menos de un mes, he volado de Madrid a Sidney en un Airbus A340-600 de Lufthansa. Más de once horas de trayecto. Ese ruido constante de los motores dentro del avión del cual acabamos mareados…Llegué con los oídos taponados y un dolor de cabeza tremendo… Y por eso estoy aquí, para acabar totalmente con esas molestias de tener que soportar ese interminable fastidio. Les vamos a presentar un sistema altamente innovador que permitirá el mayor confort en cabina que jamás se ha conseguido en un avión…”

Descripción de la conclusión:

(10 minutos antes de terminar mi intervención, muestro un video de un vuelo en el cual está instalado el aislante que presento. En él, se aprecia claramente como se viaja de manera más cómoda, sin ningún tipo de ruidos) Comienzo la intervención de mi conclusión:

“ Y bien, ¿porqué no viajar más cómodos pudiendo hacerlo? Visto esto, no cabe lugar a dudas de que todo se puede mejorar. Vivimos en un mundo en el que la comodidad y el confort forma parte de nuestro estilo de vida. A partir de ahora, nuestros clientes y los que deseen, olvidarse de pensar que un vuelo es algo aburrido, monótono y ruidoso. Eso se acabó.

Nuestro proyecto ha sido pensado para mejorar la calidad de vida de las personas, comprometidos con el futuro. Por eso, tanto mi grupo como yo queremos invitaros a que prueben in situ este innovador sistema, que será instalado en unos aviones de prueba, y del cual podrán volar cuando quieran para comprobar que se trata de algo más que una herramienta de ingeniería.

No me gustaría terminar sin dar las gracias a todos vosotros por escucharme, al director ejecutivo, al cuerpo técnico del programa y a todos los colaboradores.

Muchas gracias a todos. Si alguien tiene alguna pregunta por favor estaré encantado de resolver cualquier duda que tengáis.

Segunda sesión de la charla de Manuel Campo Vidal

La capacidad de ser un buen emprendedor es algo con lo que tenemos que arriesgarnos si queremos triunfar en esta vida. Aventurarse con algo, y decidirnos a crear una empresa fue el tema clave de la segunda sesión de Campo Vidal.
Como era de esperar,Vidal nos ha vuelto a demostrar su potencial de expresión y conocimiento del cual me ha sorprendido mucho. Su oratoria es desde el punto de vista crítico admirable.
Sin duda, tanto la charla anterior como esta, han sido muy productivas. Esperemos volver a encontrárnoslo dando más conferencias en esta universidad.